Программное содержание:
Задачи:
Обучающие:
- Формировать умение детей сосредотачивать внимание на опасных предметах, встречающихся в жизни
- Закрепить знания об источниках опасности в квартире и в группе.
- Дать представление о том, что они могут нанести вред нашему организму;
- Обогащать представление о правилах безопасного пользования опасными предметами, хранения в специально отведенных местах.
Развивающие:
-развивать внимание, логическое мышление
Речевые:
- Закрепить умение отвечать на вопросы, используя формы простого предложения или высказывания из 2 – 3 простых фраз,
- Расширять и активизировать словарный запас детей
Воспитательные:
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Конспект занятия по ОБЖ во 2 младшей группе.ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
патриотическое воспитание дошкольников-актуальная проблеа в условиях современной России. В данном материале описана одна из технологий проектного метода как способа патриотического воспитания
Программные задачи:
Формировать первоначальные представления детей о театре, его назначении.
Познакомить детей с профессией артиста.
Вызвать у детей интерес к театрально – игровой деятельности.
Способствовать развитию артикуляционного аппарата, речевого дыхания и интонационной выразительности детей.
Учить образовывать глаголы от звукоподражательных слов (рычит, пищит, квакает).
Продолжать обогащать словарь детей существительными, обозначающими детенышей животных (мышонок, лягушонок, зайчонок, медвежонок).
Развивать произвольные движения рук; умение передавать образ в движении с помощью мимики, жеста, пластики.
Обеспечить оптимальную двигательную активность в процессе образовательной деятельности.
Закрепить знания детей о русской народной сказке «Теремок».
Воспитывать внимание и интерес к совместной деятельности, эмоциональную отзывчивость и желание общаться.