Программное содержание:
Задачи:
Обучающие:
- Формировать умение детей сосредотачивать внимание на опасных предметах, встречающихся в жизни
- Закрепить знания об источниках опасности в квартире и в группе.
- Дать представление о том, что они могут нанести вред нашему организму;
- Обогащать представление о правилах безопасного пользования опасными предметами, хранения в специально отведенных местах.
Развивающие:
-развивать внимание, логическое мышление
Речевые:
- Закрепить умение отвечать на вопросы, используя формы простого предложения или высказывания из 2 – 3 простых фраз,
- Расширять и активизировать словарный запас детей
Воспитательные:
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Конспект занятия по ОБЖ во 2 младшей группе.ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Закрепить умение находить один и много предметов в специальносозданной обстановке, пользоваться словами один, много; продолжать учить
различать и называть круг и квадрат.
Программное содержание:
Образовательные задачи
- продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и
понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;
- закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один,
Раздаточный материал: Круги и квадраты основных цветов,
данный материал поможет расширить и закрепить знания детей о животном и растительном мире
Совершенствовать память, внимание, словесно-логическое мышление, речь;
Воспитывать бережное отношение к природе, формировать заботливое отношение к ней.