Программное содержание
Образовательные задачи:
1.Учить детей оценивать поступки окружающих созданной обстановке.
2.Расширять представление детей о экологической культуре.
Развивающие задачи:
Развивать кругозор, познавательный интерес, внимание и сопереживание к окружающей среде.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес и любовь к природе и ко всему живому.
Речевые задачи:
Обогащать и развивать связную речь у детей, учить детей рассуждать и высказывать свое мнение. (Водопровод, отопление, выхлопные газы, электричество)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект непосредственной образовательной деятельности в компенсирующей группе (с нарушением слуха) для детей 5 – 6 лет
По образовательной области "Познание" с интеграцией различных областей «Художественное творчество», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация». С использованием моделирования.
1.Расширять представления детей о свойствах воды, ее значении в жизни
человека и роли в природе.
2.Учить детей старшего дошкольного возраста проводить несложные опыты с водой.
3.Познакомить детей с минеральными целебными напитками Тверского
края.
Развивать у детей интерес к познанию мира водной стихии.
2.Развивать умение выражать свои мысли последовательно, опираясь на
полученные знания и свой собственный опыт.
3.Развивать внимание, память, наглядно-образное и словесно-логическое
мышление, любознательность, умение наблюдать и анализировать.