Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема проекта была выбрана не случайно. Электричество окружает детей повсюду: дома, на улице, в детском саду, в игрушках и бытовых приборах – сложно вспомнить сферу жизнедеятельности человека, где обходились бы без электричества. А потому интерес детей к данной теме вполне объясним. Хотя рассказ о свойствах электричества – не только вопрос любознательности, но и… безопасности малыша!
Программное содержание:
Учебная задача:
- Закрепить знания детей о воде;
- Развивать у детей познавательный интерес к воде, используя художественное слово (загадки, стихотворения);
- Формировать интерес к исследовательской деятельности;
Воспитательная задача:
- Воспитывать эстетические и нравственные чувства, заботливое и бережное отношение к воде, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему прекрасному, что связано с водой.
Задача по здоровью:
- Формировать навык безопасной работы с мелкими предметами.
Интеграция образовательных областей:
Здоровье – Расширение кругозора детей в части представлений об обращении с мелкими предметами;
Социализация – Формирование целостной картины мира и расширении кругозора в части представлений о воде, о ее применении людьми;
Коммуникация – Развитие познавательной и исследовательской деятельности в процессе знакомства и исследования воды со сверстниками и воспитателем;
Чтение художественной литературы – Решение задач НОД через чтение сказок, рассказов, заучивание стихов, пословиц, отгадывание загадок;
Музыка – использование фонового музыкального сопровождения: плеск и шум воды.
Оборудование и материал: мнемотаблицы (вода течет, разливается, не имеет форму), пластиковые прозрачные стаканы, набор мелких предметов; кувшины с водой и молоком; магнитофон с записью, глобус, разрезанное на части яблоко (1/4 и ¾), картинки животных и ручейка, озера, кусочек сахара, долька лимона и зубчик чеснока.
Благодаря работе над этим проектом у детей будет сформировано желание самостоятельно проводить эксперименты с воздухом и использовать результаты в дальнейшей деятельности.