Программное содержание 1.Обогатить словарь детей существительными, обозначающими названия игрушек, одежды, посуды, мебели. Учить понимать обобщающие слова. 2.Научить имитировать движения животных. Сформировать умение изменять по подражанию высоту и силу голоса при произношении звуков. 3.Продолжать учить детей раскатывать комочек между ладонями. Научить аккуратно, пользоваться пластилином. 4.Воспитывать доброе, заботливое отношение к игрушкам. Предварительная работа. Воспитатель заранее лепит из пластилина печенье большого размера.
В занятии представлена организация совместной деятельности педагога с детьми. Требования ФГТ предлагают педагогам новую форму занятий (совместной деятельности) интегрированные занятия. В предложенном материале представлены интегративные связи: литература, изобразительное искусство и музыка.