Программное содержание:
1. Обучающие задачи:
- продолжать знакомить с техникой рисования на ткани;
- учить изображать фон рисунка, используя метод нанесения акварельной краски «по мокрому»;
- систематизировать знания детей о весне;
- уточнить представления о цветах, растущих весной;
- учить дополнять движением кисти дорисовывать мелкие детали изображаемого (лепестки цветов, стебельки, тем самым завершая эстетическую картину;
2. Развивающие задачи:
- совершенствовать творческие способности у детей старшего дошкольного возраста;
- развивать внимание и аккуратность, эстетический вкус;
3. Воспитательные задачи:
- воспитывать у детей эстетическое восприятие действительности;
4. Речевые задачи:
- закрепить умение использовать описание в рассказах детей;
- формировать умение отгадывать загадки;
5. Задачи по здоровью:
- формировать правильную осанку у детей через контроль воспитателем посадки ребенка;
- развивать глазомер у детей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Продолжать знакомить детей с проблемами загрязнения окружающей среды. Формировать умение сортировать мусор при его сборе. Познакомить детей со способами утилизации и переработки мусора.
Цель: формирование у детей представлений об овощах и фруктах.
Задачи:
Образовательные – обучать детей различать овощи и фрукты по характерным признакам (цвет, форма, вкус, запах, место произрастания)
Развивающие – способствовать развитию зрительной памяти, восприятию, тактильных ощущений, умению понимать и отгадывать загадки;
Воспитательные – воспитывать ценностное отношение к дарам природы
Коррекционные цели:
1.Развитие пространственной ориентации.
2. Развитие сохранных анализаторов (вкус, слух, осязание).
3. Развитие зрительно-моторного, тактильного восприятия, внимания, памяти, речи.