«Формирование представлений о растениях у детей старшего дошкольного возраста».

Раздел: Окружающий мир

консультация предназначена для воспитателей дошкольных групп работающих с детьми младшего дошкольного возраста

Раздел: Окружающий мир

Цель: Систематизировать представления детей о семье, учить называть членов своей семьи, понимать роль взрослых и детей в семье; Программное содержание: 1. Воспитывать привязанность ребенка к своему дому, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи; 2. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к своим близким людям; 3. Развивать диалогическую форму речи;

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - продолжать знакомить с техникой рисования на ткани; - учить изображать фон рисунка, используя метод нанесения акварельной краски «по мокрому»; - систематизировать знания детей о весне; - уточнить представления о цветах, растущих весной; - учить дополнять движением кисти дорисовывать мелкие детали изображаемого (лепестки цветов, стебельки, тем самым завершая эстетическую картину; 2. Развивающие задачи: - совершенствовать творческие способности у детей старшего дошкольного возраста; - развивать внимание и аккуратность, эстетический вкус; 3. Воспитательные задачи: - воспитывать у детей эстетическое восприятие действительности; 4. Речевые задачи: - закрепить умение использовать описание в рассказах детей; - формировать умение отгадывать загадки; 5. Задачи по здоровью: - формировать правильную осанку у детей через контроль воспитателем посадки ребенка; - развивать глазомер у детей.