Конспект интегрированного занятия "Здравствуй, осень золотая" в средней группе.

Раздел: Окружающий мир

Образовательные задачи: - Формировать умение сравнивать предметы по длине и высоте в возрастающем порядке; - Развивать умение ориентироваться в пространстве, различать и называть треугольник, круг, квадрат, цилиндр, шар, куб. - Закрепить навыки порядкового и количественного счета в пределах 5. Развивающие задачи: - Развивать социально-нравственные качества личности детей, через умение оказывать помощь другим в сложной ситуации. Воспитательные задачи: - Воспитывать интерес к математической деятельности, через развивающие игры. - воспитывать интерес к художественному творчеству(сказкам).

Раздел: Окружающий мир

Программные задачи: Формировать первоначальные представления детей о театре, его назначении. Познакомить детей с профессией артиста. Вызвать у детей интерес к театрально – игровой деятельности. Способствовать развитию артикуляционного аппарата, речевого дыхания и интонационной выразительности детей. Учить образовывать глаголы от звукоподражательных слов (рычит, пищит, квакает). Продолжать обогащать словарь детей существительными, обозначающими детенышей животных (мышонок, лягушонок, зайчонок, медвежонок). Развивать произвольные движения рук; умение передавать образ в движении с помощью мимики, жеста, пластики. Обеспечить оптимальную двигательную активность в процессе образовательной деятельности. Закрепить знания детей о русской народной сказке «Теремок». Воспитывать внимание и интерес к совместной деятельности, эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Раздел: Окружающий мир

-НОД по познавательному развитию позволяющий углубить и конкретизировать представление об условиях жизни растений, животных и птиц осенью; формируюшее первичные представления об объектах окружающего мира; закрепляющее знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к ней; развивающее творческие способности детей, сообразительность детей, умение связно излагать свои мысли; зрительное восприятие детей, внимание, логическое мышление; память, наблюдательность; воспитывающее любовь, доброту и бережное отношение к природе; приучающее детей заботиться о птицах, испытывать радость от сознания того, что в трудное зимнее время они помогли птицам