" Святой защитник земли русской - князь Александр Невский"

Раздел: Окружающий мир

Цель: Развитие сенсорных навыков у детей. Задачи: Образовательные: 1. Продолжать формировать умения различать четыре основных цвета (красный, синий, желтый, зеленый); умение выбирать заданный цвет из нескольких предложенных. 2. Продолжать знакомить детей с круглой формой. Воспитательные: 1. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, сопереживание, желание помочь главным героям; 2. Приучать детей к вежливости (здороваться, прощаться, благодарить); 3. Совершенствовать умение работать в группе, устанавливать доброжелательные отношения, уважительно относиться к результатам деятельности друг друга. 4. Содействовать возникновению положительного эмоционального отклика на музыку, красоту окружающих предметов. Развивающие: 1. Развивать мелкую моторику рук, сенсорное восприятие; 2. Активизировать мышление, через решение проблемных ситуаций; 3. Развивать память и речь детей; 4. Способствовать сохранение и укреплению здоровья, обеспечить предупреждение утомляемости.

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: Обучающие задачи: учить различать и называть диких животных, уточнять представление о том, чем они питаются, учить правилам поведения в лесу, формировать представление о строении цветов и грибов. Развивающие задачи: развивать внимание, умение следить за действиями персонажей, усидчивость, умение реагировать на сигнал. Речевые задачи: • Активизировать словарный запас детей при ответе на вопросы воспитателя (названия животных: лиса, медведь, белка, ежик, заяц, волк). • Расширить словарный запас детей (косточка, ножка, шляпка, стебелек). • Активировать звукоподражательные функции речи. Воспитательные задачи: воспитывать гуманное отношение к объектам природы, трудолюбие, желание помогать, формировать умение оценивать поступки.

Раздел: Окружающий мир

Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, заинтересовать этапами роста. Узнать о пользе лука. Вовлечь родителей в исследовательский проект.