Конспект построен в соответствии с современными требованиями развивающего обучения. Сопровождение данной деятельности проводится с учётом особенностей физиологической фазы «врабатывания», «фазы устойчивой работоспособности», обеспечения оптимальных условий для восприятия и переработки информации. Помогает обобщить и систематизировать знания детей об осени, ее характерных признаках, периодах (золотая, поздняя) посредством музыки, рассматривания картин.
Детям предлагается смоделировать прогулку в осенней лес. Закрепляются знания признаков осени, формируется умение благодарить, составлять рассказ.Отрабатывается правильное речевое дыхание. Проводится также дыхательная и пальчиковая гимнастика.