познавательно-творческий проект "Солнышко лучистое"

02 февраля 2020
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

ПРОЕКТ ТЕМА: «ЛЕТО СОЛНЫШКОМ СОГРЕТО» Руководитель проекта : Дронова Л.В. Вид проекта: творческий средней продолжительности Участники проекта : дети 2-й младшей группы, муз руководитель Овчарова Е.Ю. Сроки реализации : июль-август 2011 г. Актуальность проекта: Воспитание любви и заботливое отношение к природе . Проблема : У детей слабо развит познавательный интерес. Цель : обобщить и дополнить представление детей о времени года лето Развивать познавательную и творческую активность детей Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе Задачи Образовательные: Продолжать закреплять знания детей о природе Обобщить знания детей о времени года — лето. Развивать у детей познавательный интерес к природным явлениям Закрепить умение выразительно читать стихотворения Учить понимать образный смысл загадок Воспитательные: Воспитывать чувство любви к природе; Воспитывать доброе, бережное отношение к природе. Воспитывать любознательность, сочувствие; Используя фольклор, воспитывать любовь к песенкам, загадкам. Развивающие: Развивать интерес к природным явлениям , объектам природы; Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление; Развивать речь детей, обогащать их словарь; Развивать связную речь; Учить давать полные ответы на вопросы воспитателя. Планируемые результаты обучения: ребёнок будет знать: о характерных особенностях лета. ребёнок будет уметь: выразительно читать стихотворения, отгадывать загадки, наблюдать, водить хороводы. ребёнок будет воспитывать в себе: доброе, бережное отношение к природе, любознательность. будут формироваться компетентности: информационная, коммуникативная. Методы и реализация проекта : всю работу предшествующую созданию проекта по систематизации знаний детей о времени года — лето , можно разделить на несколько этапов: - анализ знаний по данному вопросу (индивидуальные беседы и беседы с родителями) - уточнение представлений детей о признаках лета , т. е. их личный опыт на который можно опереться (проведение первичной диагностики) - изучение литературных источников по вопросам систематизировании знаний детей о сезонном времени года — лето - проект реализуется в совместной деятельности с детьми и их родителями. - праздник «лето солнышком согрето» Основная деятельность с детьми: 1 Беседа о характерных признаках лета. 2 Рисование «Солнышко-ведрышко» 3 Беседа по картине «Летом в парке» 4 Занятие « Птицы в гостях у ребят» 5 Развлечение «Светит солнышко- светит ясное» 6 Прогулка «Познаем - играя» 7 Занятие «Знакомство с ромашкой» 8 Сюжетно-игровое занятие по физкультуре « В гостях у бабушке» 9 Лепка « в гости к солнышку» 10 Наблюдение за живой природой 11 Игры детей на воздухе 12 Разучивание стихотворений о лете, песен, загадок. 13 Праздник «ЛЕТО СОЛНЫШКОМ СОГРЕТО»

Цель: дать представления о зимующих птицах, расширять словарный запас.
Задачи: 1. Закрепить представления детей о Боге - Творце мира, знакомить детей с Библейским повествованием о сотворении мира, показать величие и могущество Творца. 2. Формировать интерес к познанию мира, показать Землю, как общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком, формировать чувство благодарности за данные людям блага и красоту. 3. Воспитывать любовь к Богу, к природе как творению Божиему. Способствовать развитию желания выразить свою радость, доброжелательность в коллективной творческой работе. Предшествующая работа: - Наблюдения на прогулках за небом, облаками, тучами, дождём, снегом, растениями, птицами, насекомыми. - Экскурсии к водоёму, в лес, в парк, на луг, на огород. - Беседы с детьми, чтение художественных произведений, заучивание стихов. - Рисование на темы: «Облака – белогривые лошадки», «Радуга-дуга», «Золотой дождик над полем», «Солнце и звёзды», «Зимние деревья», «Яблонька» и др. - Обсуждение пословиц, размышления: «Язык - не лопатка, знает, что горько, что сладко», «У слепого глаза на пальцах», «Не видна душа, а всем телом ворочает», «Платье - на год, тела – на время, а душа – на век» и др. - Слушание музыкальных произведений: М. Мусоргский «Прогулка» из цикла «Картинки с выставки»; П. И. Чайковский «Осень», «Осенняя песня», «Подснежник», «Мой садик», «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик»; РНП «Как у наших у ворот», «Светит месяц»; Ю. Пастернак «Чудесная песенка»; Л. Марченко «Ангел»; В. Кузьменков «Пасху радостно встречаем» и др. Материалы к занятию: Мультимедийная презентация для детей «Прогулка по дням творения»;
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее