Природа – это богатейшая кладовая для всестороннего развития ребенка. Растения своим разнообразием привлекают детей к познанию окружающего мира. Но у детей знания о растениях разрозненные, недостаточные в силу возрастных особенностей, нет навыков ухода за различного рода растениями, навыков бережного отношения к природе и растениям.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель занятия по развитию эмоционально-волевой сферы "Рисуем настроение" - познакомить детей с различными эмоциями, научить отличать их по схематическим изображениям, активизировать словарный запас. Важным аспектом также является обучение детей передавать свое эмоциональное состояние и понимать чувства других людей.
Данный материал позволяет расширять представления детей о свойствах воды, ее значении в жизни человека и роли в природе.
Научить детей старшего дошкольного возраста проводить несложные опыты с водой. Познакомить детей с минеральными целебными напитками Тверского края. Развивать умение выражать свои мысли последовательно, опираясь на полученные знания и свой собственный опыт.Развивать внимание, память, наглядно-образное и словесно-логическое мышление, любознательность, умение наблюдать и анализировать.
Природа является неотъемлемой частью окружающей жизни ребёнка, многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Не последованная близость объектов природы даёт возможность показать ребёнку, как взаимодействуют человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.