Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. В 2017 году исполняется знаменательная дата – 76-летие освобождение города Калинина от фашистских захватчиков. Гражданско — патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине.
Создание занятия ««Легендарный путь танка под командованием Степана Горобца» направлено на гражданско-патриотическое воспитание у дошкольников. Формирование чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательной дате 16 декабря 1941 года. Главным стимулом для его создания стало стремление рассказать дошкольникам о горе, которая принесла война, радости Победы, силе и стойкости русских солдат.
Закрепить знания детей о природных изменениях зимой - падает снег, он холодный, мокрый, белый пушистый. Утонить знания детей о зимней одежде. Расширить и обогатить словарный запас детей.
Цель: Развитие познавательной активности в процессе детского экспериментирования.
Задачи:
• Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с основными физическими свойствами и явлениями.
• Воспитание интереса детей к экспериментальной деятельности.
• Создание эмоционально-положительного настроя детей.