"Природа-основной фактор развития ребёнка дошкольного возраста"

Раздел: Окружающий мир

1. Учить детей старшего дошкольного возраста соотносить слова с изображением на картинах /карточках/, внимательно слушая ответы своих товарищей по команде. 2. Закрепить представление детей шестого года жизни о таком времени года, как зима. 3. Упражнять детей 5-6 лет в слаженной работе в коллективе, соревнуясь в познании и опреде-лении сезонных изменений в природе между членами команд знатоков. 4. Формировать у детей старшей группы творческие способности, фантазию, логику мысли. 5. Развивать у детей старшего дошкольного возраста диалогическую и монологическую речь в процессе ответов на вопросы и задания ведущего КВН.

Раздел: Окружающий мир

Раздел: Окружающий мир

Одна из основных задач дошкольного образования – социализация детей, следование нормам и правилам, воспитание на культурных традициях, к которым относятся уважительное отношение к людям труда, взаимопомощь. Дошкольный возраст – это время, когда у детей начинает формироваться система отношений к себе, людям и окружающему миру. Именно в это время важно приобщать их к ценностям семьи, ближайшего окружения, знакомить с трудом взрослых, прежде всего родителей. Социальное развитие ребёнка дошкольного возраста осуществляется в деятельности, способствующей личностному становлению, успешной адаптации к социально значимым отношениям, приобщению к трудовой деятельности. В этом важном деле серьёзную роль играют и детский сад и семья.