"Воздух,которым мы дышим"

Конспект построен в соответствии с современными требованиями развивающего обучения. Сопровождение данной деятельности проводится с учётом особенностей физиологической фазы «врабатывания», «фазы устойчивой работоспособности», обеспечения оптимальных условий для восприятия и переработки информации. Помогает обобщить и систематизировать знания детей об осени, ее характерных признаках, периодах (золотая, поздняя) посредством музыки, рассматривания картин.

Проблемные ситуации, рекомендации по работе с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими разный уровень экологического развития, индивидуальная работа с использованием художественной литературы и бесед, формы организации самостоятельной деятельности дошкольников (предварительная работа перед экологическими занятиями)

пополнять знания детей о домашних животных и их образе жизни. учить отгадывать описательные загадки, Вызвать эмоциональную отзывчивость на произведения устного народного творчества. Этот материал предоставлен моей коллегой Трефиловой Г.М.