Цель проекта:
• воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю;
• развитие способностей к практическому и умственному экспериментированию,
• речевому планированию, логическим операциям.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Образовательная область: «Познание»
Интеграция с другими областями:
Физическая культура: развитие общей и ручной моторики, зрительно-моторной координации;
Безопасность: расширение кругозора в части представлений о безопасности окружающего мира природы;
Социализация: формирование целостной картины мира в части представлений о себе, обществе;
Труд: расширение кругозора в части представлений о труде взрослых;
Коммуникация: развитие познавательно-исследовательской деятельности в процессе свободного общения со сверстниками и воспитателями.
Программное содержание:
1. Обучающие задачи:
• Уточнять и расширять имеющиеся у детей представления о лесе, о пользе деревьев, которую они приносят людям;
• Сформировать представления детей о смешанных лесах;
• Формировать осознанно-правильное отношение к объектам природы.
2. Развивающие задачи:
• Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателей, используя художественное слово (загадки, стихотворения);
• Развивать в детях чувства сопричастности ко всему живому и прекрасному.
3. Воспитательные задачи:
• Воспитывать эстетические и нравственные чувства, заботливое и бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему прекрасному, что нас окружает;
• Воспитывать эмоционально-доброжелательное отношение к живым объектам природы, заложить основы экологического воспитания.
4. Речевые задачи:
• Развивать связную речь в описательных рассказах;
• Обогащать словарный запас детей;
• Продолжать формировать навыки словообразования;
• Активизировать словарь – лесорубы.