Развитие познавательных способностей у детей младшего возраста через ознакомление с природой (из опыта работы) выполнил::Старший Воспитатель: Собко Наталья Семеновна. МДОУ ЦРР- детский сад №135 город Тверь ул. Евгения Пичугина дом 46 кв64
1. Расширить знания детей о живой и неживой природе.
2. Расширить и обновить развивающую среду в уголке природы.
3. Активизировать деятельность родителей в развитии у детей познавательных способностей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель:
- сформировать у детей образные представления об организации внутреннего пространства избы;
- расширять кругозор детей, познакомить с новыми выражениями: «погреть косточки», «красный угол»;
- формировать новые знания.
В последние десятилетия человечество столкнулось с комплексом разнообразных проблем, среди которых особую значимость приобрел глобальный экологический кризис. Напряженная экологическая обстановка требует, чтобы образование на всех уровнях формировало у обучающихся представления об окружающем мире как среде, которая, предоставляет живым существам разнообразные условия для удовлетворения потребностей, но при этом является средой с очевидными пределами ресурсов и возможностей. Важной составной частью экологических и природоведческих знаний являются представления о растительном мире.
Цель:
- организация всех видов детской деятельности в рамках темы;
- сформировать представление детей об этикете и культурном поведении.
Задачи:
1. Научить детей пользоваться вежливыми словами;
2. Разъяснить этические нормы поведения;
3. Привить навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми.
Интеграция образовательных областей:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Оборудование: Картинки с изображением хороших и плохих поступков; карточки на с изображением различной мимики лица.
Карандаши, листы бумаги, карточки-солнышко,тучка