Развитие познавательных способностей у детей младшего возраста через ознакомление с природой (из опыта работы) выполнил::Старший Воспитатель: Собко Наталья Семеновна. МДОУ ЦРР- детский сад №135 город Тверь ул. Евгения Пичугина дом 46 кв64

Раздел: Окружающий мир

Данная работа позволяет ввести малышей в мир комнатных растений; расширять представления детей 4-го года жизни о комнатных растениях: название, внешний вид, правила ухода, среда обитания; дать детям младшего дошкольного возраста дополнительные научные сведения о комнатных растения;. ввести в активный словарь детей второй младшей группы слова, связанные с темой занятия; развивать у детей младшего дошкольного возраста чувство прекрасного через созерцание красоты комнатных цветов.

Раздел: Окружающий мир

Цель: Познакомить детей с праздником День защитника Отечества. Дать представление о родах войск (летчики, моряки, пограничники, танкисты). Развивать связанную речь. Воспитывать любовь к своей родине. Воспитывать гордость за армию. Образовательная: 1. Познакомить детей с праздником 23 февраля, с днем защитника Отечества. 2. Учить правильно называть профессии военных, что делают люди этих профессий, где они служат, для чего они нужны? Развивающая: 1. Продолжать развивать речь детей, обогащать их словарь. 2. Развивать память, внимание. Воспитательная: 1. Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины; патриотизм, гордость за свою страну, желание защищать свою Родину. 2. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Оборудование. Картины с изображением военных разных родов войск (моряки, летчики, пограничники, танкисты), военной техники, загадки на военную тематику, пазлы. Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций, картинок, открыток. Чтение художественной литературы. Прослушивание музыкальных произведений.

Раздел: Окружающий мир

Методическое пособие «Окно в мир природы Бежецкого края» создано для воспитателей ДОУ и для педагогов дополнительного образования. В пособии даны методические рекомендации по организации экологической тропы, этапы её формирования, раскрыты особенности работы с объектами экологической тропы, разработан перспективный план работы с детьми по всем возрастам.