Конспект непосредственной образовательной деятельности в компенсирующей группе (с нарушением слуха) для детей 5 – 6 лет Тема: «Пришла весна, прилетели птицы»

11 сентября 2014
Конспект непосредственной образовательной деятельности в компенсирующей группе (с нарушением слуха) для детей 5 – 6 лет По образовательной области "Познание" с интеграцией различных областей «Художественное творчество», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация». С использованием моделирования.
konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-deyatelnosti-v-kompensiruyuschej-gruppe.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Занятие способствует обогащению представлений дошкольников о весне как времени года, о жизни животных в лесу, о погодных условиях в весеннее время. В основе занятия лежат логоритмические упражнения. Дети закрепляют умение находить звук «Ш» и правильно произносить его.
Цели: 1. Расширить представления детей о предметах и явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека. 2. Выявить и обогатить представления о значении леса в жизни человека (оздоровительном, эстетическом, хозяйственном) 3. Объяснить и обратить внимание на экологически неграмотное поведение в лесу. 4. Вырабатывать воздушную струю, имитировать движения точно в ритм и темп музыки. 5. Развивать познавательные интересы. 6. Воспитывать устойчивое внимание, восприятие, мышление. 7. Развивать речь детей, расширять словарь, упражнять в согласовании существительных с прилагательными.
в данной презентации продемонстрировано как мы с детьми поэтапно осваиваем световой планшет. Предварительные этапы,обучение рисованию и завершающий этап рисование сказки.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее