"Проект по экологическому воспитанию дошкольников в старшей группе"

Раздел: Окружающий мир

Задачи: 1.закрепить знания детей о художнике как о представителе профессии, о том какие инструменты он использует в своей работе; 2. закрепить умение различать жанры живописи; 3. активизировать в речи детей слова: портрет, пейзаж, натюрморт; 4. развивать интеллектуальную сферу ребенка, умение работать в группах по 3 – 4 человека; 5. упражнять детей в составлении целой картины из ее частей; 6. упражнять детей в рассказывании текста о художнике; 7. воспитывать самостоятельность при выполнении работы; 8. упражнять детей в рисовании нетрадиционным методом (выполнять подмалевок поролоновой губкой); воспитывать доброжелательность по оценке действий других детей

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: Задачи: Обучающие: - Формировать умение детей сосредотачивать внимание на опасных предметах, встречающихся в жизни - Закрепить знания об источниках опасности в квартире и в группе. - Дать представление о том, что они могут нанести вред нашему организму; - Обогащать представление о правилах безопасного пользования опасными предметами, хранения в специально отведенных местах. Развивающие: -развивать внимание, логическое мышление Речевые: - Закрепить умение отвечать на вопросы, используя формы простого предложения или высказывания из 2 – 3 простых фраз, - Расширять и активизировать словарный запас детей Воспитательные: Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Раздел: Окружающий мир

Называть признаки осени, .используя прилагательные . 4.Совершенствовать умение устанавливать соответствие между множествами- один-много. 5.Совершенствовать умение группировать предметы, закреплять цвета (красный. Желтый, синий, зеленый ) 6.Совершенствовать умение выполнять действия с предметами разной величины, закреплять знание геометрических фигур. 7.Совершенствовать умение детей выполнять словесные задания, не мешая работать остальным детям.