Конспект о том, как рассказать детям о промышленности своего города, научить их любить и гордиться своей малой Родиной с привлечением наглядного и игрового материала
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Перспективное планирование на год в старшей и подготовительной группе по основам безопасной жизнедеятельности (ОБЖ), здоровому образу жизни (ЗОЖ), пожарной безопасности (ПБ), правилам дорожного движения (ПДД) и этические беседы (ЭБ) с целями.
Цель:
- организация всех видов детской деятельности в рамках темы;
- сформировать представление детей об этикете и культурном поведении.
Задачи:
1. Научить детей пользоваться вежливыми словами;
2. Разъяснить этические нормы поведения;
3. Привить навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми.
Интеграция образовательных областей:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Оборудование: Картинки с изображением хороших и плохих поступков; карточки на с изображением различной мимики лица.
Карандаши, листы бумаги, карточки-солнышко,тучка
Цель: развитие познавательно-исследовательской активности детей на основе метапредметности.
Задачи:
познакомить дошкольников со свойствами воды и с ее применением в жизни людей;
закреплять умение детей производить звуко-буквенный анализ слова «ВОДА»;
составлять предложение по схемам; заучивание стихотворения по мнемотаблице;
закреплять умение детей работать с математическим планшетом и палочками Кюизинера;
продолжать развивать мыслительную активность, мышление, фантазию и творческое воображение;
продолжать воспитывать у детей интерес к поисковой деятельности, умение работать сообща, желание помогать персонажам.