Программное содержание 1.Обогатить словарь детей существительными, обозначающими названия игрушек, одежды, посуды, мебели. Учить понимать обобщающие слова. 2.Научить имитировать движения животных. Сформировать умение изменять по подражанию высоту и силу голоса при произношении звуков. 3.Продолжать учить детей раскатывать комочек между ладонями. Научить аккуратно, пользоваться пластилином. 4.Воспитывать доброе, заботливое отношение к игрушкам. Предварительная работа. Воспитатель заранее лепит из пластилина печенье большого размера.
Хочу предоставить вашему вниманию перспективное планирование совместной деятельности воспитателя и детей старшей группы по аппликации «Символы России» в технике бумажная пластика, используемую мною с детьми в непосредственно образовательной деятельности. Новизной данной работы является то, что через данный вид творческой, продуктивной деятельности я формирую у детей не только навык и умение создавать композиции из салфеток, но и знакомлю детей с символами России, приобщая их к культуре и традициям нашего народа, воспитываю чувство любви к своей Родине. Таким образом, в моей работе прослеживается интеграция многих образовательных областей.