Опыт работы Тема «Формирование познавательных интересов у детей младшего дошкольного возраста через детское экспериментирование»

05 апреля 2014
Детское экспериментирование как метод познания окружающего мира.Особенности организации экспериментирование по программе "Радуга" .Взаимосвязь детского экспериментирования с различными видами деятельности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация предметно - развивающей среды по "Познавательному развитию". Аннотация к презентации. Картотека развивающих игр и опытов с водой. Перспективный план по формированию практических навыков у детей раннего и младшего возраста через игр с водой.
Цель: Развитие сенсорных навыков у детей. Задачи: Образовательные: 1. Продолжать формировать умения различать четыре основных цвета (красный, синий, желтый, зеленый); умение выбирать заданный цвет из нескольких предложенных. 2. Продолжать знакомить детей с круглой формой. Воспитательные: 1. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, сопереживание, желание помочь главным героям; 2. Приучать детей к вежливости (здороваться, прощаться, благодарить); 3. Совершенствовать умение работать в группе, устанавливать доброжелательные отношения, уважительно относиться к результатам деятельности друг друга. 4. Содействовать возникновению положительного эмоционального отклика на музыку, красоту окружающих предметов. Развивающие: 1. Развивать мелкую моторику рук, сенсорное восприятие; 2. Активизировать мышление, через решение проблемных ситуаций; 3. Развивать память и речь детей; 4. Способствовать сохранение и укреплению здоровья, обеспечить предупреждение утомляемости.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее