Конспект непосредственной образовательной деятельности образовательной области «Познание». Тема: «Магазин одежды».

Программное содержание: -формировать и закреплять понятие обобщающего слова «одежда»; -учить дифференцировать одежду по временам года ( «летняя» и «зимняя»); -учить называть предметы одежды; -развивать мышление, память, внимание, связную речь; -активизировать речевой словарь; -воспитывать аккуратность и внимание к своему внешнему виду, самостоятельность; -вызывать эмоциональный отклик и желание участвовать в познавательной деятельности.
konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deyatelnosti-obrazovatelnoj-oblasti.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Технология проблемного обучения (поисково – исследовательская деятельность).
Образовательная деятельность направлена на закрепление понятия о природе, на формирование представлений о сезонных явлениях в природе в разное время года, на развитие положительного отношения к природе, на умение ценить прекрасное в природе в разные времена года, закреплять у детей знания о временах года, их особенностях, последовательности.

На занятии по окружающему миру учитель даёт представление дошкольникам об изменении в природе весной.Ребята учатся называть весенние месяцы,называть приметы весны.В задании 1 предлагается малышам найти ошибки: чего весной не бывает; в задании 2 ребята угадывают месяцы года по приметам. Все задания доступны малышам, интересны и разнообразны.в задании 3 ребята знакомятся с понятиями:проталина, ледоход. половодье.На занятии ребята повторяют названия времён года.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее