Литература о природе для детей старшей группы.

из опыта работы педагогов МДОУ ЦРР № 151 г. Твери. Особенности экологичского воспитания дошкольников

Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности (с задержкой психического развития). Тема «Экскурсия на стройку»

Цель: Расширять знания детей о строительстве домов и строительных профессиях; активизировать словарь. Задачи: Коррекционно-образовательные: Дать детям представление о действиях, выполняемых людьми строительных профессий; расширять и активизировать словарь детей по теме «Стройка». Коррекционно-развивающие: Развивать грамматический строй речи; совершенствовать связную речь, умение логично и правильно договаривать предложение; развивать внимание, память, целостное восприятие, аналитико-синтетическую деятельность. Коррекционно-воспитательные: Формировать произвольность поведения на занятии. Воспитывать умение выслушивать других. Воспитывать уважение к труду.

Интегрированное занятие на тему «Осень. Грибная поляна» Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру. Задачи: 1.Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры. 2.Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения. 3.Закриплять и расширять знания детей о примерах осени. 4.Развивать творческое воображение, память, внимание, речь. 5.Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры, инсценировку. 6.Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.