Конспект занятия в средней группе "Что мы знаем о воде?"

Раздел: Окружающий мир

Лэпбук «Дикие и домашние животные» Цель: познакомить детей с дикими и домашними животными,учить сравнивать их по внешнему виду,месту их обитания. рассказать чем питаются животные,где живут. В чём отличительная особенность между дикими и домашними животными. Задачи: - Учить сравнивать, наблюдать, развивать мышление, речь, воображение, - Способствовать закреплению знаний о животных, об их внешнем виде; - Обогащать словарный запас. - Закреплять знания о некоторых отличительных особенностях в поведении животных - Воспитывать доброе отношение к животным, любовь к ним и заботу о них. - Развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции. - Воспитывать любовь к животным В Лэпбуке я использовала следующее: 1. Знакомство с дикими и домашними животными (в отдельные карманы я разложила диких и домашних животных 2. Чем питаются дикие и домашние животные (я сделала барабан со стрелками, которыми дети выбирают пищу животному,которой он питается.) 3. Дидактическая игра " Найди хвост животного" 4. Дидактическая игра "Найди тень животного" 5. Загадки про животных 6. Стихи про животных 7. Распечатала картинки с изображением деревни и леса, к которым дети должны подобрать животных по среде обитания. К животным я приклеила липучки, которые они прикрепляли к картинке.

Раздел: Окружающий мир

Игра-презентация для дошкольников и детей младшего школьного возраста "Домашние животные" ориентирована на развитие образного восприятия ребёнка. В игре необходимо определить домашнее животное по обрисованным контурам. Пользуйтесь на здоровье!

Раздел: Окружающий мир

Цель: 1. Воспитать патриотизм к истории нашей Родины; 2.Развитие способности сопереживания к детям, участвовавших в войне; 3.Формировать духовно-нравственные отношения к наследию своего народа. Задачи: 1. Развивать интерес детей к истории военных событий Великой Отечественной войны; 2. Познакомить детей о трагических днях блокадного Ленинграда; 3.Пробудить у детей чувство сострадания и гордости за стойкость советских детей в период блокады.