Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Формировать умение сравнивать предметы; Совершенствовать навык различать геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) .
Исходная ситуация, проблемы, причины, актуальность, концепция деятельности, критерии оценки, модель деятельности, ресурсное обеспечение проекта, теретическая база, система работы, литература, приложение