Введение
1. Особенности развития пространственных представлений и практических ориентировок у детей дошкольного возраста.
2. Программные требования и методика работы по развитию пространственных представлений у дошкольников.
3. Развитие пространственных представлений в различных видах деятельности.
4. Дидактические игры в системе обучения детей дошкольного возраста пространственным ориентировкам.
Заключение
Список литературы
Приложение
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Непосредственно образовательная деятельность способствует представлению о величине предметов, закрепляет знания о геометрической фигуре круг, о понятиях: один, по одному, много, меньше - больше, поровну.
Закрепление пройденного материала в старшей группе по программе "от рождения до школы". Закрепить количественный и порядковый счет в пределах 10. Упражнять в соответствии цифр количеству предметов. Упражнять в ориентировании на ограниченной плоскости. Упражнять в уравнивании двух чисел двумя способами. Упражнять в назывании «соседей числа». Закрепить знания частей суток, дней недели.