Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Исходная ситуация, проблемы, причины, актуальность, концепция деятельности, критерии оценки, модель деятельности, ресурсное обеспечение проекта, теретическая база, система работы, литература, приложение
Конспект комплексного занятия по сенсорному развитию детей второй младшей группы
Формировать умение сравнивать предметы; Совершенствовать навык различать геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) .