Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Совершенствование умения различать и называть знакомые геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник).
Образовательные задачи:
Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма.
Закреплять понятия треугольник, учить называть и сравнивать его с квадратом, кругом.
Продолжать учить сравнивать два предмета по высоте.
Развивающие задачи:
Развивать умение включаться в совместную игровую деятельность.
Развивать умение детей строить постройку по показу.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные задачи:
Воспитывать желание выполнять задание сообща.
Методические приемы:
• Разговор, беседа: подсказывание нужного слова, напоминание, повторение слова за воспитателем.
• Показ образца, просьба- предложение.
• Игра (дидактическая, подвижная)
Занятие на закрепление умения различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, находить в окружающей обстановке один и много предметов, устанавливать отношение между понятиями: большой, поменьше и самый маленький; определять количественное соотношение двух групп предметов; понимать смысл слов: больше - меньше, поровну.
Задачи:
1.Закреплять знание о геометрических фигурах, навыки измерения с помощью условной мерки.
2.Совершенствовать навыки порядкового счёта, определения пропущенного числа.
3.Расширять представления о космосе и профессии космонавта.
4.Формировать умение анализировать, сравнивать и обобщать.
5.Развивать внимание, умение планировать совместную деятельность при работе в парах и подгруппах.
6.Развивать мышление, внимание, память, художественно-творческие способности, воображение и чувство композиции.
Материал и оборудование:
Мультимедийная установка.
Презентация в программе Power Point со слайдами. Карточки с цифрами.
Звёздочки (с нарисованными на них геометрическими фигурами) на шнурках.
Подставки с фоном. Барокамера – мешок без дна, натянутый на два обруча.
Панно «Солнечная система».
Сотовый телефон.
Аудиозаписи задания приказа из Центра управления полётами, звука аварийной сирены и голосового предупреждения об опасности (с видеофоном).
Коробочки разного цвета, размера и формы с крышками, в которых просверлены дырки (внутри каждой коробочки лежит определённый продукт: кусок копченой колбасы, кольцо репчатого лука, зубчик чеснока, зёрна кофе, кружок лимона, долька мандарина, плитка шоколада, семена укропа).
Игрушечные компьютеры (к каждому подключены да провода: красный закручен спиралью и кажется короче, чем синий).
Мольберт с аппликативным изображением трёх звёзд. Оранжевый и голубой мольберты. Условные мерки.
Картинка с изображением человечков, составленных из геометрических фигур.
Каравай с солонкой.
Русский народный костюм.
Тонированные листы бумаги черного цвета А-4, салфетки, стеки или зубочистки.