Научно-методический материал по ФЭМП в второй младшей группе: "Веселая кукла"

Занятие по ФЭМП на формирование восприятия цвета, формы, величины предметов
Научно-методический материал по ФЭМП в второй младшей группе Веселая кукла.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Цель: развивать познавательную активность у детей посредством игры - путешествия. Задачи: Образовательные: - Упражнять в прямом (до 20) и обратном счёте (от 10 до 1); в умении находить пропущенные числа в числовом ряду; -Закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел; - Закреплять представления детей о геометрических фигурах: умения называть и различать геометрические фигуры; составлять фигуру-силуэт, ориентируясь на образец; - Упражнять в составлении и решении простых арифметических задач; - Закреплять умение решать логические задачи на поиск недостающих фигур путем зрительного и мыслительного анализа рядов фигур, упражнять детей в доказательстве решения. Развивающие: - Закреплять названия дней недели, их последовательность, названия месяцев; - Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве; понимать смысл пространственных отношений; - Развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику рук, концентрацию зрительного и слухового восприятия; - Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания; Воспитательные: - Воспитывать дружелюбие, умение не перебивать друг друга, выслушивать ответы товарищей до конца; - Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; навык самоконтроля; - Воспитывать интерес к математическим занятиям. Предварительная работа: работа с календарём, дидактические игры «Считай, не ошибись», «Живая неделя», «Угадай, какое число пропущено?», «Выложи предмет», решение логических задач, решение простых арифметических задач, задания на ориентировку на листе бумаги. Демонстрационный материал: мультимедиа, числовая дорожка, карточки от 1 до 12; большая карточка-домик с цифрой 10 и пустые окна, набор геометрических фигур на одного ребенка (круги, квадраты, ромб, треугольники, прямоугольники, пятиугольник, трапеция), карточки с изображением геометрических фигур, дидактическая игра. Раздаточный материал: набор цифр и математических знаков на каждого ребёнка, карточки –домики с цифрой 10 и пустые окна, конверты с набором геометрических фигур; карточки с изображением геометрических фигур, карточки красного и зеленого цветов.
Раздел: Математика

Введение, проблемы, причины, последствия, опыт решения сходных проблем, актуальность, концепция деятельности, модель деятельности, теоретическая база, описание опыта, литература, приложение

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее