Цель: развитие у детей аналитического и логического типов мышления в игровой форме.
Задачи:
Образовательные:
1. Закреплять представления о знакомых геометрических фигурах и умение сравнивать их по качественным признакам (форма, величина, цвет, толщина), классифицировать их.
Развивающие:
1. Создать условия для развития сообразительности, внимания.
2. Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
3. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи.
Воспитательные:
1. Воспитывать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно и в паре.
2. Воспитывать интерес к математике и занимательным играм.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Введение
1. Особенности развития пространственных представлений и практических ориентировок у детей дошкольного возраста.
2. Программные требования и методика работы по развитию пространственных представлений у дошкольников.
3. Развитие пространственных представлений в различных видах деятельности.
4. Дидактические игры в системе обучения детей дошкольного возраста пространственным ориентировкам.
Заключение
Список литературы
Приложение
Конспект занятия предназначен для детей подготовительной группы. В ходе занятия ребята закрепят прямой и обратный счёт до 10; продолжат учиться решать логические задачи, закрепят знания о геометрических фигурах, будут сравнивать числа, называть соседей числа.