В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место и впервые годы их обучения в школе. В играх нет реальной обусловленности обстоятельствами, пространством, временем. Дети - творцы настоящего и будущего. В этом заключается обаяние игры.
Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В настоящее время, в эпоху компьютерной революции встречающаяся точка зрения, выражаемая словами: «Не каждый будет математиком», безнадежно устарела.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программное содержание:
1. Обучающие задачи:
-Закрепить знания детей о последовательности дней недели, времён и месяцев года.
-Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
-Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.
-Закрепить умение различать понятия: над, под, между, лево, право, нижний, верхний.
-Упражнять в решении и записи задач.
-Совершенствовать знания о составе чисел.
-Формировать умение детей называть предыдущее и последующее число данного.
2. Развивающие задачи:
-Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
-Развивать пространственную ориентировку, зрительную память.
-Развивать речь, умение аргументировать свои высказывания.
3. Воспитательные задачи:
-Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу.
-Воспитывать нравственные качества: доброжелательность, умение прийти на помощь, действовать по инструкции педагога.
-Воспитывать интерес к математике.
Младший дошкольный возраст благоприятное время для формирования сенсорных способностей у детей.
Средством сенсорного воспитания являются дидактические игры и упражнения, изодеятельность, цель которых - накопление сенсорного опыта. Через игру ребенок овладевает новыми способами предметно-познавательной деятельности.
Дидактические игры и упражнения с предметами, игрушками активизируют зрительные, слуховые анализаторы, обоняние, тактильные ощущения для познания окружающего мира.
Развитие сенсорного восприятия в дошкольном возрасте влияет на мышление, речь, эстетическое восприятие окружающего мира, воображение, и как следствие творческие способности ребенка.
Детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.
Одним из основных предметов в школе является математика. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. Основная цель образовательной деятельности при формировании элементарных математических представлений у дошкольников – дать ребенку ощущение уверенности в своих силах, основанное на том, что мир упорядочен и потому постижим, а следовательно, предсказуем для человека.
В старшей группе продолжается работа по формированию элементарных математических представлений, начатая в младших группах.
Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования игровой деятельности. Использование игровых методов хорошо помогает восприятию материала и потому ребенок принимает активное участие в познавательном процессе.