«Использование игровых приёмов при формировании элементарных математических представлений»

В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место и впервые годы их обучения в школе. В играх нет реальной обусловленности обстоятельствами, пространством, временем. Дети - творцы настоящего и будущего. В этом заключается обаяние игры. Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В настоящее время, в эпоху компьютерной революции встречающаяся точка зрения, выражаемая словами: «Не каждый будет математиком», безнадежно устарела.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Программное содержание: 1. Обучающие задачи: -Закрепить знания детей о последовательности дней недели, времён и месяцев года. -Закрепить знания детей о геометрических фигурах. -Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги. -Закрепить умение различать понятия: над, под, между, лево, право, нижний, верхний. -Упражнять в решении и записи задач. -Совершенствовать знания о составе чисел. -Формировать умение детей называть предыдущее и последующее число данного. 2. Развивающие задачи: -Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. -Развивать пространственную ориентировку, зрительную память. -Развивать речь, умение аргументировать свои высказывания. 3. Воспитательные задачи: -Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу. -Воспитывать нравственные качества: доброжелательность, умение прийти на помощь, действовать по инструкции педагога. -Воспитывать интерес к математике.
Раздел: Математика
Непосредственная образовательная деятельность предназначена для проведения в группе детей старшего дошкольного возраста, закрепление пройденного материала по ФЭМП.
Раздел: Математика
Задачи: 1. Учить различать количественные и порядковые числительные, отвечать на вопросы «сколько?», «который?», «какой по счёту?». Упражнять в счёте в прямом и обратном направлении. 2. Упражнять в составлении чисел 5, 7, 9 из двух меньших. 3. Упражнять в ориентировке на плоскости листа. 4. Закрепить знания геометрических фигур.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее