«Геометрические фигуры»

Раздел: Математика

Образовательная область: познавательное развитие Интеграция с образовательными областями:речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - продолжать формировать представления о порядковом счете; - сформировать навыки счёта до 7 в игровой ситуации в прямом и обратномпорядке; -закрепить знания о последовательности дней недели; -упражнять детей в соотнесении количества предметов с цифрой; - упражнять в определении пространственных отношений: слева, справа. 2. Развивающие задачи: - развивать у воспитанников познавательный интерес к выполнению математических заданий; - развивать зрительную намять, мышление, устойчивое внимание, творческое воображение, восприятие. 3. Воспитательные задачи: - воспитывать желание оказывать помощь, делать доброе дело; - воспитывать самостоятельность, умение слушать, слышать и понимать учебную задачу, выполнять её самостоятельно; -воспитывать умение действовать сообща; - формировать положительный эмоциональный отклик на положительный нравственный поступок 4. Речевые задачи: - активизировать словарь детей включением слов и словосочетаний: слева, справа, слева направо, наибольшее, наименьшее, числовой ряд; - развивать умение высказывать свои мнения, предположения в процессе выполнения математических заданий. Оборудование:фланелеграф; мольберт; стол, на котором расположена сказочная «гора»; два стола, на которых лежат карточки с разноцветными кружками, обозначающими дни недели Демонстрационный материал:конверт с письмом от Белоснежки, сказочная «гора» (построенная из строительного материала, предметные картинки с изображением Белоснежки и семи гномов (на картинках с изображениями гномов с обратной стороны написаны математические задания), карточка с цифрой 7, цифры от 1до 7, разрезные карточки с цветными кружками, обозначающие дни недели Раздаточный материал: 6 кругов (« золотых алмазов») и 1 красный кружок («красный алмаз) на каждого ребёнка, цифры от 1 до7, числовые карточки к дидактической игре «Пропавшая цифра», листы бумаги с нарисованными цифрами от 1 до 7, карандаши Предварительная работа:просмотр мультфильма «Белоснежка и семь гномов»; игры на упражнение детей в счете: «Сколько?», «Положи столько же», «Рыбак и рыбки»; игры на закрепление цифр: «Соедини точки», «Раскрась меня», дидактические игры по ознакомлению с днями недели

Раздел: Математика

Непосредственно образовательная деятельность способствует представлению о величине предметов, закрепляет знания о геометрической фигуре круг, о понятиях: один, по одному, много, меньше - больше, поровну.

Раздел: Математика

Задачи: 1.Закреплять знание о геометрических фигурах, навыки измерения с помощью условной мерки. 2.Совершенствовать навыки порядкового счёта, определения пропущенного числа. 3.Расширять представления о космосе и профессии космонавта. 4.Формировать умение анализировать, сравнивать и обобщать. 5.Развивать внимание, умение планировать совместную деятельность при работе в парах и подгруппах. 6.Развивать мышление, внимание, память, художественно-творческие способности, воображение и чувство композиции. Материал и оборудование: Мультимедийная установка. Презентация в программе Power Point со слайдами. Карточки с цифрами. Звёздочки (с нарисованными на них геометрическими фигурами) на шнурках. Подставки с фоном. Барокамера – мешок без дна, натянутый на два обруча. Панно «Солнечная система». Сотовый телефон. Аудиозаписи задания приказа из Центра управления полётами, звука аварийной сирены и голосового предупреждения об опасности (с видеофоном). Коробочки разного цвета, размера и формы с крышками, в которых просверлены дырки (внутри каждой коробочки лежит определённый продукт: кусок копченой колбасы, кольцо репчатого лука, зубчик чеснока, зёрна кофе, кружок лимона, долька мандарина, плитка шоколада, семена укропа). Игрушечные компьютеры (к каждому подключены да провода: красный закручен спиралью и кажется короче, чем синий). Мольберт с аппликативным изображением трёх звёзд. Оранжевый и голубой мольберты. Условные мерки. Картинка с изображением человечков, составленных из геометрических фигур. Каравай с солонкой. Русский народный костюм. Тонированные листы бумаги черного цвета А-4, салфетки, стеки или зубочистки.