Геоборд незаменим на уроках занимательной математикой и грамматикой! Спектр его возможностей позволяет придумать очень много различных игр. Начинать можно с 1,5-2-х лет. Растягивая разноцветные резиночки между «гвоздиками» в разных направлениях, ребенок может «нарисовать» самые разные изображения.
Задачи:
1. Развивать умение ориентироваться на плоскости и решать задачи в системе координат.
2. Развивать умение работать по схеме, видеть связь между предметами и явлением окружающего мира и его абстрактными изображениями.
3. Развивать мелкую моторику и координацию движений руки и счетные навыки.
4. Развивать сенсорные способности, смекалку, воображение.
5. Способствовать развитию интереса, любознательности, внимания, наблюдательности и самостоятельности.
6. Познакомить детей со свойствами резинки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Комплекс упражнений на развитие зрения, чувства пропорции, внимания. Счетные модели из истории человечества - работа с пальцами, десятичной пирамидой, древними шумерскими цифрами. Причины ошибок детей и методологические ошибки взрослых.
В формировании у детей математических представлений широко используются занимательные по форме и содержанию разнообразные дидактические игровые упражнения.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
• Расширять представления детей о частях суток: утро, день, вечер, ночь; их последовательности;
• закрепить навыки счета в пределах 5, умение считать и раскладывать предметы слева направо;
• закрепить умение уравнивать неравные группы предметов одним способом (+1);
• упражнять в различении геометрических фигур (круга, квадрата, треугольника, прямоугольника), предметов квадратной, прямоугольной и треугольной формы, соотносить их с геометрическими образцами;
Развивающие задачи:
• развивать внимание и память, логическое мышление
Воспитательные задачи:
• продолжать воспитывать умение слушать указания воспитателя и действовать в соответствии с ними;
• воспитывать самостоятельность.
Речевые задачи:
• учить согласовывать числительные с существительными в роде и числе