Цель: развивать познавательную активность у детей посредством игры - путешествия.
Задачи:
Образовательные:
- Упражнять в прямом (до 20) и обратном счёте (от 10 до 1); в умении находить пропущенные числа в числовом ряду;
-Закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел;
- Закреплять представления детей о геометрических фигурах: умения называть и различать геометрические фигуры; составлять фигуру-силуэт, ориентируясь на образец;
- Упражнять в составлении и решении простых арифметических задач;
- Закреплять умение решать логические задачи на поиск недостающих фигур путем зрительного и мыслительного анализа рядов фигур, упражнять детей в доказательстве решения.
Развивающие:
- Закреплять названия дней недели, их последовательность, названия месяцев;
- Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве; понимать смысл пространственных отношений;
- Развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику рук, концентрацию зрительного и слухового восприятия;
- Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания;
Воспитательные:
- Воспитывать дружелюбие, умение не перебивать друг друга, выслушивать ответы товарищей до конца;
- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; навык самоконтроля;
- Воспитывать интерес к математическим занятиям.
Предварительная работа: работа с календарём, дидактические игры «Считай, не ошибись», «Живая неделя», «Угадай, какое число пропущено?», «Выложи предмет», решение логических задач, решение простых арифметических задач, задания на ориентировку на листе бумаги.
Демонстрационный материал: мультимедиа, числовая дорожка, карточки от 1 до 12; большая карточка-домик с цифрой 10 и пустые окна, набор геометрических фигур на одного ребенка (круги, квадраты, ромб, треугольники, прямоугольники, пятиугольник, трапеция), карточки с изображением геометрических фигур, дидактическая игра.
Раздаточный материал: набор цифр и математических знаков на каждого ребёнка, карточки –домики с цифрой 10 и пустые окна, конверты с набором геометрических фигур; карточки с изображением геометрических фигур, карточки красного и зеленого цветов.
КОНСПЕКТ ПО ФЭМП docx.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Формирование элементарно-математических
представлений у детей, через использование
дидактических игр с развивающим
материалом (Блоки Дьенеша)
Обучающие задачи:
• Закрепить знание детей о последовательности дней недели, временах года, месяцев, части суток;
• Совершенствовать навыки порядкового счёта в пределах 10;
• Закрепить знания о составе числа 10 из двух меньших чисел;
• Продолжить учить детей самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10;
• Записывать задачи, пользуясь знаками «+», «-», «=»;
• Закреплять умения детей сравнивать предметы по размеру и высоте, используя приём приложения или наложения, результаты сравнения отражать в речи;
• Формировать представление о величине предметов;
• Продолжать формировать навыки ориентировки на плоскости листа;
• Закрепить представления о геометрических фигурах: круг, квадрат, прямоугольник, цилиндр.
Развивающие задачи:
• Способствовать развитию логического мышления, внимания, сообразительности;
• Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её;
• Воспитывать интерес к математическим занятиям, взаимопомощь, желание помогать друг другу. Оценивать самого себя.
• Воспитывать чувство благодарности и уважения к военной профессии - разведчик.
Речевые задачи:
• Приучать детей — будущих школьников — проявлять инициативу в общении с целью получения новых знаний.
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Комментарии