Цель: учить воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу в пределах трех (без счета и называния числа)
Образовательные задачи:
Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
Закрепить понятия «столько же», «поровну», «одинаково».
Учить восстановлению равенства методом прибавления или вычитания.
Закреплять умение составлять группы предметов по какому-либо признаку (форма, цвет).
Развивающие задачи:
Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, воображение.
Тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение и классификацию.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные задачи:
Воспитывать любознательность, активность.
Дидактический наглядный материал: 2 куклы, бусы, состоящие из трех бусинок, дудочка, квадрат синего цвета, квадрат красного цвета.
Раздаточный материал: бусинки (по 3 шт. для каждого ребенка), двухполосные карточки (по 1 шт. для каждого ребенка), треугольники (по 4 шт. для каждого ребенка), квадраты (по 4 шт. для каждого ребенка), разноцветные треугольники и квадраты для игры «Найди пару».
Методические приемы:
1. Игровая ситуация
2. Наглядный
3. Словесный (вопросы к детям)
4. Практический
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задачи:
1.Закреплять знание о геометрических фигурах, навыки измерения с помощью условной мерки.
2.Совершенствовать навыки порядкового счёта, определения пропущенного числа.
3.Расширять представления о космосе и профессии космонавта.
4.Формировать умение анализировать, сравнивать и обобщать.
5.Развивать внимание, умение планировать совместную деятельность при работе в парах и подгруппах.
6.Развивать мышление, внимание, память, художественно-творческие способности, воображение и чувство композиции.
Материал и оборудование:
Мультимедийная установка.
Презентация в программе Power Point со слайдами. Карточки с цифрами.
Звёздочки (с нарисованными на них геометрическими фигурами) на шнурках.
Подставки с фоном. Барокамера – мешок без дна, натянутый на два обруча.
Панно «Солнечная система».
Сотовый телефон.
Аудиозаписи задания приказа из Центра управления полётами, звука аварийной сирены и голосового предупреждения об опасности (с видеофоном).
Коробочки разного цвета, размера и формы с крышками, в которых просверлены дырки (внутри каждой коробочки лежит определённый продукт: кусок копченой колбасы, кольцо репчатого лука, зубчик чеснока, зёрна кофе, кружок лимона, долька мандарина, плитка шоколада, семена укропа).
Игрушечные компьютеры (к каждому подключены да провода: красный закручен спиралью и кажется короче, чем синий).
Мольберт с аппликативным изображением трёх звёзд. Оранжевый и голубой мольберты. Условные мерки.
Картинка с изображением человечков, составленных из геометрических фигур.
Каравай с солонкой.
Русский народный костюм.
Тонированные листы бумаги черного цвета А-4, салфетки, стеки или зубочистки.
Задачи:
Образовательные:
Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах.
Продолжать учить называть дни недели.
Соотносить цифры с количеством предметов.
Упражнять в умении составлять фигуры из счетных палочек, формировать умение решать логические задачи.
Воспитательные:
Воспитывать навык культуры поведения (девочкам надо уступать).
Развивающие:
Развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, логическое мышление.