Конспект занятия по математике на закрепление умения детей разбивать группы предметов по цвету, размеру и величину; умения считать в пределах 5. На занятии дети закрепляют навык узнавать и называть геометрические фигуры по трём признакам (цвет, форма и величина); развиваем наблюдательность, внимание, память, мышление и речь.
Конспект Путешествие в страну Геометических фигур-1-5.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Название области: «Познавательное развитие»
Название раздела: Формирование элементарных математических представлений
Тема ОД: «Поможем Ёжику»
Возраст: Средняя группа
Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Цель: Формировать элементарные математические представления у детей.
Задачи:
Образовательные:
• упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;
• упражнять в умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине;
• упражнять в счете в пределах 5, соотнося число с элементом множества, самостоятельно обозначать итоговое число.
Развивающие:
• развивать воображение;
• развивать внимание, зрительное восприятие;
• развивать память;
• развивать мышление и речь детей.
Воспитательные:
• воспитывать желание делать добрые поступки, навыки сотрудничества, взаимодействия, активности, самостоятельности;
• воспитывать интерес к математическим занятиям.
Используемые педагогические технологии, методы, приемы: беседа, проблемная ситуация, игровое упражнение, вопросы, обсуждение, показ, поощрение, уточнение.
Ресурсы:
Демонстрационный материал: «Геометрический мешок», плоскостные изображения красных яблок и мешочков (по 5 шт.), игрушка ежик.
Раздаточный материал: набор геометрических фигур по количеству детей; двухполосные карточки; плоскостные изображения красных яблок и мешочков (по 5 шт. на каждого ребенка); разрезная картинка «Ёжик» по количеству детей.