конспект занятия по математике в средней гуппе

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Математика – один из наиболее сложных предметов в школьном цикле, поэтому для успешного обучения ребенка в школе уже в детском саду необходимо способствовать математическому развитию дошкольника, расширять математический кругозор, повышать качество математической подготовки к школе. Это позволит детям более уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающей их действительности и активно использовать математические знания в повседневной жизни.
Раздел: Математика
Цель: Совершенствование умения различать и называть знакомые геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник). Образовательные задачи: Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма. Закреплять понятия треугольник, учить называть и сравнивать его с квадратом, кругом. Продолжать учить сравнивать два предмета по высоте. Развивающие задачи: Развивать умение включаться в совместную игровую деятельность. Развивать умение детей строить постройку по показу. Развивать мелкую моторику рук. Воспитательные задачи: Воспитывать желание выполнять задание сообща. Методические приемы: • Разговор, беседа: подсказывание нужного слова, напоминание, повторение слова за воспитателем. • Показ образца, просьба- предложение. • Игра (дидактическая, подвижная)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее