Конструирование предметов из геометрических фигур, палочек Кюизенера

Раздел: Математика

конспект занятия В гостях у Осени

Раздел: Математика

Программное содержание: Обучающие задачи: • Расширять представления детей о частях суток: утро, день, вечер, ночь; их последовательности; • закрепить навыки счета в пределах 5, умение считать и раскладывать предметы слева направо; • закрепить умение уравнивать неравные группы предметов одним способом (+1); • упражнять в различении геометрических фигур (круга, квадрата, треугольника, прямоугольника), предметов квадратной, прямоугольной и треугольной формы, соотносить их с геометрическими образцами; Развивающие задачи: • развивать внимание и память, логическое мышление Воспитательные задачи: • продолжать воспитывать умение слушать указания воспитателя и действовать в соответствии с ними; • воспитывать самостоятельность. Речевые задачи: • учить согласовывать числительные с существительными в роде и числе

Раздел: Математика

Программное содержание: Обучающие задачи: Учить детей измерять длину предметов с помощью линейки. Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке. Закреплять представления об отношениях между числами. Закреплять умение сравнивать два рядом стоящих числа, больше, меньше на один. Закреплять представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры (по цвету, форме). Развивающие задачи: Расширять представления о числе на основе измерения Расширять временные представления о последовательности дней недели. Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги; понимать смысл пространственных отношений. Развивать внимание, логическое мышление, сообразительность, мелкую моторику, зрительное восприятие и память. Воспитательные задачи: Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Воспитывать интерес к математическим занятиям.