Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дети считают и называют количество птичек и количество зернышек; пользуются словами «столько-сколько», «больше-меньше», «много»; уравнивают группы предметов способом наложения или приложения; закрепляют название геометрических фигур «круг», «квадрат», «треугольник»; выполняют игровые движения, повторяя их за воспитателем; демонстрируют знания о жизни птиц весной; демонстрируют желание помогать воспитателю и игровому персонажу.
НОД. разработана для детей младшего дошкольного возраста.Интеграция образовательных областей:познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, физическая культура.
Задачи: учить считать и сравнивать смежные числа 1и 2. 2 и 3, 3 и 4, 4 и 5; сравнивать и различать предметы по толщине;познакомить с новой величиной: толстый тонкий; закрепить понятие числа пять; закрепить выражения больше меньше, поровну не поровну.
Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП во 2 младшей группе по теме «Экскурсия в магазин игрушек»с помощью которого упражняем детей в счете до 5, закрепляем понятия «высокий», «низкий»;формируем умение соотносить количество предметов с числом, закрепляем знание геометрических фигур и основных цветов спектра. А также развиваем внимательность и наблюдательность, способность замечать интересные моменты в окружающем мире, мелкую моторику рук, память, внимание, фантазию, стимулируем развитие разных видов детского восприятия: зрительного, слухового. Воспитываем находчивость, смекалку, интерес к объектам изучения, целеустремленность и настойчивость в поиске решения возникающих проблем. Вызываем эмоциональную отзывчивость .