Развитие логико-математических представлений детей среднего дошкольного возраста (с использованием игрового комплекта Никитина)

Раздел: Математика

Раздел: Математика

Детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения. Одним из основных предметов в школе является математика. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. Основная цель образовательной деятельности при формировании элементарных математических представлений у дошкольников – дать ребенку ощущение уверенности в своих силах, основанное на том, что мир упорядочен и потому постижим, а следовательно, предсказуем для человека. В старшей группе продолжается работа по формированию элементарных математических представлений, начатая в младших группах. Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования игровой деятельности. Использование игровых методов хорошо помогает восприятию материала и потому ребенок принимает активное участие в познавательном процессе.

Раздел: Математика

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: Закреплять знания о диких и домашних животных, о некоторых цветах и оттенках, о прямой и кривой линиях, о цифрах (1-4), о геометрических фигурах(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), соотносить количество предметов с цифрой. 2. Развивающие задачи: Развитие личности дошкольника, его внимания, памяти, мышления и воображения. 3. Воспитательные задачи: Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Воспитывать отзывчивость, доброту, желание помогать. 4. Речевые задачи: Обогащать словарь детей (названия диких и домашних животных и их детёнышей, названия некоторых цветов и оттенков), побуждать детей давать ответы полными, распространенными предложениями.