Задачи:
1. Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры ,умения сравнивать их по свойствам ( по цвету, форме и величине).
2. Закрепить знания о последовательности дней недели, времен года.
3. Закрепить умение сравнивать 2 рядом стоящих числа, используя знаки больше, меньше, равно.
4. Закрепить умение различать понятия длинный - короткий.
5. Развитие мелкой моторики и координации движений руки.
6. Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
7. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
8. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Оборудование и материал:
доска магнитная; письмо, украшенное цифрами и геометрическими фигурами; карточки с заданиями из письма; геометрические фигуры разных цветов и размеров; мяч; числовые карточки от 1до 10 ( 2 комплекта); знаки больше, меньше, равно; ребусы ( 7я, 100г, 100лб, по2л, 100ю);картинки с задачами; 2 ленты разного цвета длиной 2 и 4 метра; счетные палочки на каждого ребенка; схема для графического диктанта; смайлики.
Ход занятия:
- Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас. Давайте друг друга поприветствуем улыбкой.
- Ребята, посмотрите, к нам пришли гости. Давайте мы с вами поздороваемся и подарим гостям хорошее настроение. ( с ладошек сдувают хорошее настроение гостям).
- Ребята, посмотрите и скажите, что у меня в руках? ( Письмо).
- Да, правильно.
- Вам интересно от кого это письмо7 ( Да).
- Сейчас я открою его и прочту.
« Здравствуйте, друзья. В нашем математическом королевстве произошла путаница: все числа перепутались в числовом ряду; геометрические фигуры забыли свои имена, а дни недели забыли в каком порядке должны находиться. Я долго за вами наблюдала, как вы интересно играли на занятиях по математике, и хочу вас попросить помочь мне. Королева математической страны».
- Ребята, ну что вы согласны помочь Королеве Математической страны? ( Да).
- Тогда отправляемся путешествовать в математическую страну.
- Ребята, у меня 9 конвертов и в каждом из них находится задание.
Итак, первое задание.
( Игровое задание со счетными палочками.)
Материалы: счетные палочки.
Ход: воспитатель дает детям задание:
1. Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны ( треугольник).
2. Постройте фигуру, у которой все стороны равны ( квадрат).
3. Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные и 2 стороны короткие ( прямоугольник).
4. Постройте фигуру, у которой 5 углов и 5 сторон ( пятиугольник).
5. Постройте фигуру из трех палочек. Что получилось? ( треугольник).
6. Приставьте к нему 2 палочки, чтобы получилось 2 треугольника. Какая фигура получилась? ( ромб).
Второе задание.
- Ребята, посмотрите на доску, все числа в числовом ряду перепутались. Давайте расставим их по порядку.
- Отлично, теперь назовите соседей числа 5, 7,8,9.
Третье задание.
- Математические знаки просят о помощи. Они забыли, зачем они нужны? Скажите, что показывают эти знаки? Как они называются?
( нужны, чтобы сравнивать числа; а называются знаки - больше, меньше, равно).
- Отлично. Математические знаки вспомнили свое предназначение - сравнивать и показывать какое число больше, какое меньше и сообщать о равенстве.
Физминутка « Как живешь?»
- Как живешь?
- Вот так!
-А плывешь?
- Вот так!
- Как бежишь?
-- Вот так!
- Вдаль глядишь?
- Вот так!
- Ждешь обед?
- Вот так!
- Машешь вслед?
- Вот так!
- Утром спишь?
-Вот так!
- А шалишь?
- Вот так!
Четвертое задание.
Ребусы от Королевы Математики: 7я, 100лб, 100 г,по2л,100ю.
Пятое задание.
Скажи наоборот. Игра с мячом « День-ночь».
Зима - ….
Холод - …
Много - …
Начало - …
Добро - …
Радость - …
Далеко - …
Шестое задание.
- Ребята, давайте поиграем. Эта игра называется « Верно – неверно».
- Если вы услышите то, что считаете правильным, хлопайте в ладоши; если же то, что неправильно – покачайте головой.
* Утром солнышко встает.
* По утрам нужно делать зарядку.
* Нельзя умываться по утрам.
* Днем ярко светит луна.
* Утром дети идут в детский сад.
* Ночью люди обедают.
* Вечером вся семья собирается дома.
* В неделе 7 дней.
* За понедельником следует среда.
* После субботы идет воскресенье.
* Перед пятницей стоит четверг.
* Всего 5 времен года.
* Весна наступает после лета.
Физминутка.
- Какую цифру покажу, столько раз задание и сделать.
* 5 шагов налево.
* 3 прыжка назад.
*4 раза хлопнуть.
* 7 раз топнуть.
Седьмое задание.
- А сейчас будем решать веселые задачки. Готовы? ( ответы детей).
1. Сколько ушей у трех мышей?
2. Сколько лап у двух медвежат?
3. Ежик поставил в вазочку 3 желтых листочка и 2 красных. Сколько всего листочков в вазе?
4. У зайчонка было 6 морковок, 1 морковку он подарил медвежонку. Сколько морковок осталось?
5. Около моста растут 5 берез и 2 липы. Сколько всего деревьев около моста?
6. Три мышонка сели в ряд, рядом 2 еще сидят. Сколько всех мышей мы спросим, Их, конечно, стало… (5)
Восьмое задание.
- На доске расположены геометрические фигуры ( круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб, трапеция).
- Ребята, как называются эти фигуры? Молодцы!
Девятое задание.
Графический диктант « Цветок».
- Вот и подошло к концу наше занятие и путешествие по математической стране.
- Друзья мои, вам понравилось? ( ответы детей).
- Ну а теперь вернемся в наш детский сад. Ребята, у нас два пути обратно – прямая дорожка и волнистая. По какой дорожке мы вернемся домой быстрей? Какой путь короче?
- А в благодарность от Королевы Математики я хочу вам вручить смайлики. ( самому активному, самому внимательному, самому смелому, самому любознательному, самому быстрому и т.д.).
konspekt-otkryitogo-zanyatiya-po-matematike-v-starshej-gruppe-2018-g.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе
Тема: «Транспорт»
Конспект по формированию элементарных математических способностей в старшей группе.
Комментарии