Занятие в игровой форме по познавательному развитию (ФЭМП) в средней группе детского сада на тему: «Соотнесение количества предметов с цифрой 5» по мотивам сказки «Теремок».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задачи:
Общеобразовательные:
- Учить детей считать в пределах 3, используя следующие приёмы: при счёте правой рукой указывать на каждый предмет слева направо, называть числа по порядку, согласовывая их в роде, числе и падеже, последнее число относится ко всей группе предметов.
-Упражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, ширине, высоте), обозначать результаты сравнения соответствующими словами: длинный – короткий, длиннее – короче, широкий – узкий, шире – уже, высокий – низкий, выше – ниже.
-Закреплять знания о направлениях: слева, справа.
-Закреплять знания о геометрических фигурах, учить из них складывать изображения.
-Расширять представление о частях суток.
Развивающие:
-развивать любознательность и потребность в приобретении новых знаний;
-развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками;
-развивать зрительную память, внимание, мышление, наблюдательность;
-развивать связную речь.
Воспитательные:
-внимательно слушать объяснение воспитателя и ответы товарищей, не перебивать их во время ответа;
-навыки организационного поведения, работать сообща;
-развивать активность и самостоятельность;
- вызывать желание оказывать помощь.
В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место и впервые годы их обучения в школе. В играх нет реальной обусловленности обстоятельствами, пространством, временем. Дети - творцы настоящего и будущего. В этом заключается обаяние игры.
Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В настоящее время, в эпоху компьютерной революции встречающаяся точка зрения, выражаемая словами: «Не каждый будет математиком», безнадежно устарела.