Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
«Игровые методы и приемы, как средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
07 января 2018
В данной статье рассматривается развитие логического мышления и познавательных способностей дошкольников, формирования у них элементарных математических представлений, умений и навыков. Автор предлагает примерные игры и упражнения для развития логического мышления и познавательных способностей дошкольников, для развития мелкой моторики, тактильных ощущений.
statya-savina-ia.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Знакомство детей с нарушением зрения с числом и цифрой 7,упражнение детей в прямом и обратном счёте,решение задач,ориентировка на плоскости,закрепление знания геометрических фигур.
Раздел: Математика
Образовательные задачи: . Познакомить детей со способом сравнения двух предметов по длине путем приложения. Закрепить понятие «высокий-низкий».
Развивающие задачи: Приучать пользоваться словами: выше-ниже; длиннее – короче. Слушать вопрос, правильно отвечать, выполнять действия по образцу.
Воспитательные: Вызвать желание помочь зайчикам.
Речевые задачи: активизировать словарь детей, выше – ниже; длиннее – короче
Раздел: Математика
Упражнять в сравнении предметов по высоте, развивать пространственную ориентировку. Учить определять место числа в натуральном ряду, совершенствовать навыки счета. Учить дорисовывать геометрические фигуры, преобразовывая их в изображение похожих предметов. Развивать сообразительность, внимание, наблюдательность, быстроту мышления, память на числа.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
