Внедрение методики "Лабиринты" в развитие практических математических навыков у старших дошкольников

Раздел: Математика

Материал изготовлен в виде часов. 12 месяцев к ним 2 листа расшифровка символами каждого времени года. Можно использовать по закреплению времени года у старших дошкольников.

Раздел: Математика

1. Проблема развития познавательного интереса дошкольников к математике в психолого-педагогических исследованиях. 2. Дидактическая игра – основа успешности при решении математических задач 3. Диагностика сформированности познавательного интереса дошкольников к математике 4. Методика формирования познавательного интереса к математике у старших дошкольников в процессе обучения

Раздел: Математика

Цель: повторить цифры, познакомить детей со знаками «», =. Задачи: Образовательные: - Повторить прямой счёт в пределах 10 и обратный счёт в пределах 10. -Совершенствовать умение находить место числа в ряду. -Закрепить навыки умения ответить на вопросы «сколько?», «какой по счёту?». Развивающие: -Развивать умение сравнивать числа при помощи знаков <, >, =. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к раздаточному материалу, уважительное отношение к окружающим (не перебивать воспитателя и отвечающих товарищей, дать возможность ответить другим, не выкрикивать с места).