Игры и упражнения по формированию математических представлений у детей младшего дошкольного возраста

Раздел: Математика

Занятие в игровой форме по познавательному развитию (ФЭМП) в средней группе детского сада на тему: «Соотнесение количества предметов с цифрой 5» по мотивам сказки «Теремок».

Раздел: Математика

Тетрис - знаменитая развивающая игра. Она состоит из разноцветных фигурок разных форм. Отлично подходит для развития логического мышления, мелкой моторики, умственных математических навыков, усидчивости и терпения. Задача ребенка состоит в том, чтобы собрать все элементы тетриса без ошибок. Это сделать непросто, постоянно одна или несколько деталей не хотят вставать в общую картину. Родители или педагог должны помогать ребенку, но не собирать тетрис за него. Если ваш малыш научится собирать тетрис быстро и без помощи взрослых, можно переходить на более сложный уровень.

Раздел: Математика

Технологическая карта занятия старшей группе Тема: «Подарок Зимушки-Зимы» Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие. Группа (возраст): 5-6 лет Тип занятия: комплексное Цель: Организовать деятельность детей для совершенствования умения моделировать и воссоздавать предметы разной формы из геометрических фигур. Задачи: Познавательное развитие: 1. Развивать умения анализировать форму предметов и их частей и воссоздавать предметы разной формы с помощью головоломки «Танграм»; 2. Закреплять умения соотносить количество предметов с числом; 3. Развивать познавательные способности детей: умения самостоятельно находить ответы на проблемные вопросы; 4. Расширять представления детей о признаках весны; 5. Развивать чувство времени. Речевое развития: 1. Актуализация словаря ( танграм, головоломка, четырехугольник) Социально – коммуникативное развитие: 1. Развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками; 2. Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками; Художественно – эстетическое развитие: 1. Развивать самостоятельную творческую деятельность ( конструктивно – модельную, музыкальную,эстетическую)