Содержание учебного материала:
- нахождение чисел через зрительное восприятие;
- расположение полосок в определенной последовательности – в порядке убывания по ширине;
-название расположения предметов относительно себя, относительно близкого пространства;
- название слов противоположных по значению (антонимы);
- игра на логическое мышление (с геометрическими фигурами);
- игра продолжи узор из геометрических фигур разного цвета и формы);
- закончи предложение ( назови части суток);
- нахождение цифры к количеству предметов на картинке (предметов от 5 до 9);
- отгадывание загадки и названия дней недели.
Методы и приемы:
- игровая мотивация;
-создание проблемных ситуаций;
- установка к выполнению заданий;
- словесные дидактические игры;
- развивающие игры;
- опрос;
- закрепление знаний;
- оценка ответов детей и выполнения ими заданий;
- загадывание загадки о днях недели;
- итог занятия (беседа, мотивация на последующую деятельность);
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Развивать интерес к математике.
Задачи:
Обучающие:
Познакомить детей с приемом наложения предметов на картинки, учить понимать выражение «столько-сколько», раскладывать предметы правой рукой в направлении слева - направо.
• Закреплять умение сравнивать две равные и неравные группы предметов, способом наложения и приложения. Пользоваться выражениями «больше», «меньше».
• Упражнять в сравнивании двух предметов по величине.
• Совершенствовать умение определять пространственное расположение предметов используя слова «на», «под», «за».
• Формировать умение в нахождении геометрических фигур в окружающем мире предметов.
• Развивать логическое мышление, память, речь.
Развивающие:
Развивать умственные способности, познавательную активность, любознательность.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к занятию, любознательность
В интересной для детей форме квест-игры представленный материал позволяет выявить и закрепить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.