Использование метода эксперимента в работе с дошкольниками по формированию математических представлений

Актуальность, этапы работы, перспективные планы
ispolzovanie-metoda-eksperimenta-v-rabote-s-doshkolnikami-po-formirovaniyu-matematicheskih-predstavlenij.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Математика
Непосредственная образовательная деятельность по развития речи и математики, с использованием фольклора. (младшая группа с мамой). Цель: Закрепить знания по развитию речи: описание домашних животных, прилагательные слова (козел, коза, козленок), счет до пяти, зелёный цвет. Использовать фольклор в развитии двигательной активности детей. Педагог: Кытманова Е. В. ПДО по театру МБДОУ "Сказка" № 44
Раздел: Математика
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе
Раздел: Математика
Образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений "Путешествие на лесную полянку" в подготовительной к школе группе направлена на решение следующих задач: закреплять представления о последовательности дней недели, местоположении чисел в числовом ряду, знания о геометрических фигурах и их признаках (цвет, размер, форма),умения сравнивать количество предметов; развивать словесно-логическое мышление, воображение, речевое внимание, память; продолжать воспитывать умение внимательно слушать педагога и сверстников; продолжать учить развёрнуто, грамотно, чётко формулировать ответ, используя выражение: «сколько же, сколько...»; учить ориентироваться на листе бумаги; воспитывать отзывчивость, взаимопомощь; развивать чувство сопереживания, доброты и формировать потребность в здоровом образе жизни.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее